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二(1)班形式多样家长会,孩子阅读同分享
字体: ??2018/11/29??阅读: 次??[关 闭]

二(1)班的家长会上,班里几名学生分别用事先准备好的讲稿,面对家长说出了他们对阅读的喜爱,赢得了阵阵掌声,相信在家长的鼓励下,更多的孩子会爱上阅读。

我是二(1)班的赵晨熙,我是一个爱笑的小女生,擅长跳舞和弹钢琴,喜欢画画、英语和播音主持。学习认真,乐于助人,在班级是老师的得力小助手。


我喜欢看的书是《一粒种子的旅行》,它说了很多粒种子,有树的、有花的种子。

我最喜欢的是这本书有一段是这样的,“许多种子根本不想飞,他们更喜欢坐‘出租车’,这里说的‘出租车’当然不是真正的汽车,是动物。”我还喜欢看阅读书和童话故事书,还有古诗,看这些书可以让我们长更多的知识。


我是二(1)班的吴子涵,我是细心认真的小女生,擅长古筝和中国画,喜欢英语和看书,平时做事情井井有条,是班级的图书管理员。


“阅读是我们的好帮手”,以前我不喜欢阅读,觉得手捧一本书坐在那里没意思,觉得玩玩具、看电视比较有意思。妈妈似乎也察觉到了我的问题。妈妈买了很多书,书房、客厅、我的写字桌上,书本随处可见,虽然书很多可我还是不喜欢看。后来妈妈经常手捧一本书坐在那里认认真真地看着,我开始好奇书本里有什么这么吸引妈妈。于是,我开始了我的阅读之路,渐渐地我喜欢上了阅读。我阅读的书有关于历史的、有百科全书、成语故事、儿童漫画……

阅读教会了我很多做人的道理,阅读让我见识到了不一样的世界,阅读让我认识了很多语文课本之外的生字。我感觉自己像是一条小鱼,尽情地畅游在知识的海洋里。我看过的书里有一本叫《唐素兰童话》,我觉得非常有意思,它告诉了我做事要认真、要爱护身边的植物。我爱阅读!希望有更多的小朋友爱上阅读。


我是二(1)班吴梓菡,我是文静可爱的小女生,擅长跳舞和绘画,喜欢航模、音乐和阅读,平时会帮妈妈照顾弟弟,是个暖心的姐姐。我今天和大家分享的是我的学习习惯。


?我每天放学到家会先把老师布置的作业完成,再把妈妈布置的练习与测试完成。在所有的作业完成之后,我会把第二天上课用的东西收拾好放在书包里,这样第二天就不用匆匆忙忙地准备了。还有,所有的作业完成后,我还会抽出半小时的时间阅读课外书,从一年级开始坚持着,从未间断过。在这个过程中我学到了很多课本之外的知识,让我的眼界得到了开阔。同时我养成了每天阅读的好习惯。我非常喜欢阅读。

好的学习习惯能够帮助我们获得更多的知识,如果我们每天都能按时完成作业、上课认真听讲、坚持阅读。那么我们就能够养成很好的学习习惯,让我们开心地学习。


?我是二(1)班的朱乐岩,我是一个阳光帅气的男生,擅长篮球和跑步,喜欢阅读和打排球,学习认真,是班级学习的榜样,也是老师的得力助手。


?我今天和大家分享我喜欢的一本书《三国演义》。《三国演义》的内容:讲述三国时期, 魏、蜀、吴三国互相斗争的故事。我喜欢看《三国演义》是因为两个原因。

?第一个原因:喜欢里面的这些人物:刘备:仁义、坚韧不拔。诸葛亮:博学多才、足智多谋。赵云:有勇有谋、诚信友善。关羽:正义、勇气。张飞:武艺高超、粗中有细。

?第二个原因:《三国演义》里面的三国互相斗争,尽显智慧。全书淋漓尽致的展现了三十六计,如:诸葛亮空城退仲达,用的是“空城计”;曹操借孙权杀关羽,用的是“借刀杀人计”;姜维背水破五经,用的是“背水一战计”;周瑜打黄盖,用的是“苦肉计”。在和同学们玩战斗游戏时,我就用了书上说的一些计谋,当敌多我少,敌人大举进攻时,我就用“空城计”,让敌方进退两难;假意攻打敌方江晨逸,拖住敌方主力部队,转移对方注意力,使我方主力部队直接攻打敌人老巢。这里用到了“调虎离山计”、“声东击西”和“釜底抽薪计”,当实在打不过敌人的时候,我就用到三十六计中的“走为上计”。

?读《三国演义》,我懂得了以下道理:①智慧来自知识,知识来自好问。②做人应该有一颗像太阳一样温暖的心,有一个能撑船的肚子,有一个爱因斯坦的大脑,当然还要有永不服输的精神。

?我喜欢读的书大致分为三类:第一类:历史书,如《中华上下五千年》,它让我知道了一个历史事件的真相,帮助我初步的认识了我们的世界的由来。第二类:地理书,如《地球大百科》,《游遍世界》。世界之大,无奇不有,我无法到处走走看看,但读了一些地理书之后,地球的轮廓在我心中:七大洲,四大洋,神秘的百慕大,古老的金字塔,繁华的百老汇,美丽的夏威夷……,读地理书,让我体会到世界很精彩,生活很奇妙。?第三类书:幽默搞笑的书,如《淘气包马小跳》,《植物大战僵尸》,它不仅让我笑得直不起腰,有时还是一种缓和药。当感觉妈妈对我不满时,我说说幽默的话或做做幽默的表情,妈妈脸上的黑云刹那一扫而光,我们就化敌为友,我又逃过一劫了。


?我是二(1)班的马姝涵,我是个心灵手巧的小女生,擅长做手工并愿意拿来装饰班级,喜欢绘画和读书,学习认真书写工整,是班级的好榜样


?今天由我来给大家分享我的学习方法。大家可能一直都在想,如果课文太长该如何背下来呢?我的方法是:先找出课文中的一些重点的词和句子,然后用这些词和句子扩充到自然段,再从自然段扩充到整篇课文,这样一篇长长的课文就背下来了。

?简单来说,就是通过找重点,利用归纳和总结的方法来帮助我们的学习。这就是我介绍给大家的学习方法,谢谢!

(责任编辑:管 理?)??
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